中國教育報（bào）-中國（guó）教育新聞網訊（記者 焦以璿 李小偉）“體育是*接近孩（hái）子天性的一項教育，不僅能夠增強孩子的體（tǐ）能，所有美好的（de）品質都能在體育課以及體育運動中培養起來。” 在（zài）11月2日舉行的“以體樹（shù）人、體教融合（hé）”教育論壇（tán）上（shàng），北京大學附屬小學校長尹超的發言引發（fā）與（yǔ）會者共鳴。參與論壇的校長（zhǎng）們一致表示，體育是*好的教育。

今年，《關於深化體（tǐ）教融合 促進青少年健康發（fā）展的意見》《關於全麵加強和改（gǎi）進新時代學校體育（yù）工作的意見》兩份重（chóng）磅（páng）文件先後（hòu）出台，學校體育的重要性進一步凸顯。

“體（tǐ）育（yù）是一種有遊戲規則（zé）和目（mù）標設計的科學玩法，對於小學生來說，*重要（yào）的就是（shì）‘玩’好，這（zhè）能促進大腦（nǎo）皮層的發育，為他們（men）一（yī）輩子（zǐ）的發展（zhǎn）打好生（shēng）物基礎。” 北京第二實驗小（xiǎo）學校長、心理學教授蘆詠莉就（jiù）任校長以來，旗幟鮮明地提出“體育是*學科”的教學（xué）理念。她發現，小學生的近視防控、肥胖、心理孤僻等問題，都能從體育（yù）這裏找到答案。

在北京史家胡同（tóng）小學校長（zhǎng）王歡（huān）看來，體育是非常高級的（de）文化形（xíng）式，不僅能促進孩子大腦發育、智力發展，還（hái）能培養他（tā）們的團隊意識、規則意識、合作意識等綜合素質，是學（xué）生成長（zhǎng）過程中特別重要（yào）的學習方（fāng）式。

學校體育界內有句名言：體育老大難（nán）問題，校長老大關注就不難。北京師範大學（xué）廈門海滄附屬學校校長蔡穩良對此深有感（gǎn）觸（chù），他表示，大家都知道孩子身體健康（kāng）的重要性，但在實際工作中卻往往出現偏差。

“是否重視體育（yù）考驗著校長的良心。隻有校長重視，工作推動起來阻力就會小很多。”讓蔡穩良感到自豪（háo）的是，在他的推（tuī）動下，每個（gè）學生每天都（dōu）能進行至少（shǎo）一個小時的體育鍛煉。體育搞好（hǎo）了（le），學（xué）生的學習成（chéng）績也都普遍提高。

對體育的重視正落（luò）實在學校工作的方方麵麵。尹超介紹，北京大學附屬小學在硬件上投入*大的是體育，學校自籌資金修建了綜合性體育館，配備了專業（yè）的拉丁舞、足球、籃球（qiú）教師。

本次論壇由蔡崇（chóng）信公益基金會和北（běi）京市學校體育聯合會主辦，吸引了來（lái）自全國各地的（de）近50位（wèi）校長參加。