中國教（jiāo）育報-中國教育新聞網訊（記者 周（zhōu）仕敏 通訊員 王誌遠）書（shū）法（fǎ）是中華民族文化的瑰（guī）寶，書法教育是傳承民族優秀文化的重（chóng）要載體，是素質教育的重要組成部分。為了激發學生學習書法興（xìng）趣，廣西南寧市濱（bīn）湖路小學每年組織開展四次“我的校名我（wǒ）書寫”書法評比係列活動，為孩子們提供多渠道（dào）、多層次的訓練舞台（tái）和空間，激發孩（hái）子們的書寫熱情（qíng），磨煉意誌、陶冶情操，提升審美和綜合素養。

校牌、學（xué）區牌、“藍色宮殿（diàn）”牌特等獎選拔現場比賽（學校供圖）

校牌、學區牌、“藍色宮殿”牌特等獎選拔現場比賽（學校供圖）

暑假期間，學（xué）校開展線上征集“我（wǒ）的校名我書寫”校（xiào）牌、濱（bīn）湖學區牌、“藍色宮（gōng）殿”牌書法作品活動，共收到各年級學生書寫的作品246幅。經評選，26名（míng）學生榮獲提（tí）名獎，220名同（tóng）學榮獲了（le）一、二、三等（děng）獎。其中，獲得提名獎的學生經過（guò）現場再次書寫、評比，*後選出（chū）了（le）特等獎作品。

“我的校名我（wǒ）書寫”已成為濱湖路小學“蘭亭”書法特色課程（chéng），堅持了17年。書法教育之（zhī）路，一（yī）路追求，一路收獲。學校依（yī）托書法教育，讓校（xiào）園翰墨飄香，弘揚（yáng）傳統文化（huà），提升學校內涵。今後，學校將繼（jì）續以書法教育為契機，通過形式多樣、切實有效的方法和（hé）途徑，讓傳統文化（huà）走到（dào）學生身邊，走進學生心裏，通過書法藝術培（péi）根鑄魂，推動學校內涵發展。

六（5）班學生陶思霓“藍色宮殿”牌掛牌儀式（學校供圖）