中（zhōng）國教育報-中國教育新聞網訊（特約通訊員 郝文婷（tíng） 通訊員 趙柏暄）日前，記者從內蒙古自治區教（jiāo）育廳召開的全區學校勞動教育工作推進會上獲（huò）悉，自治區將把2022年作為勞動教育落實年，多措並舉推動勞動教育（yù）各項任務取得實效。

近年來，全區教育係統努力（lì）構建大中小（xiǎo）學勞動教育體係，不（bú）斷強化頂層設計、完善教育教學保障、增大宣傳力度，全力推動了勞動（dòng）教育師資、課程、教材和建好（hǎo）配齊實踐（jiàn）場所工作落實落地。2022年，全區各地各校將（jiāng）以六個方麵為工（gōng）作重點，進一步建立健全各學段勞動教育課程體係。

一是完善體（tǐ）製機製，教育廳將切實加強勞動教育的組織領導，建（jiàn）立（lì）自治區、盟（méng）市、旗縣區、學校“四位一（yī）體”全麵實施勞動教（jiāo）育的（de）長效機製，統籌安排勞動教育公用經費，研究製定學年（學期）勞動教育計劃。

二是強化課程建設，各地各校應落實勞動教育必（bì）修課程（chéng）和勞（láo）動周（月），保證中小（xiǎo）學勞動教育課平均（jun1）每周不少（shǎo）於1課時，並建立（lì）家校社協同機製，形成共育合力。

三是拓展實（shí）踐（jiàn）場所，自治區將以中（zhōng）小學勞動教育（yù）國家實驗區旗縣為引領，積（jī）極推動各旗縣統籌配置（zhì）大中小學勞動教育實踐資源，加大勞動教育基礎設施統建和自建工作，依據城鎮地區、農村牧區地域特色，積極為學生安排（pái）相應校外實踐場所，逐步建好配齊學校勞（láo）動實踐教室、實訓基地。

四是聚（jù）焦師資隊伍建設，根據學校（xiào）勞動教育需（xū）要，配備必要的（de）專任教師或專兼職相結合的勞動（dòng）教育師資隊伍，配齊教育（yù）教學教研隊伍。全區將進一步加大師資培訓力度，完善自治區、盟市、旗縣三級勞動教育師資培訓機製。各高等學校應加強勞動教育師資培養，有條件的院校開設勞動教育相關專業，強化勞動教（jiāo）育師資力量儲備。

五是健全評（píng）價機製（zhì），各地各校應按照自治區中、高考綜合改革以及學生綜合素質評價改（gǎi）革總要求，以勞動教育目標和內容為依據，堅（jiān）持過（guò）程（chéng）性評價與結果性評價相結合的原則，進一（yī）步完善勞（láo）動教育綜合（hé）評價機製，建立科學（xué）合理的勞（láo）動教育評價體係。

六是加強專業指導，各地各學校教研部門（mén）應加強對勞動教育落實的（de）具體指導和專業支持。鼓（gǔ）勵和支（zhī）持學校開展勞動教育項目（mù）研究，組織開展勞動教（jiāo）育課程資源研發，逐步形成豐（fēng）富實用的勞動教育資源庫，促（cù）進優質資源共享與應用（yòng）。